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Avec l’arrivée de la nouvelle génération d’internet appelée web 2.0, caractérisée par la mise en place d’outils contributifs « blogs », « wikis », « podcast » déployés en quelques minutes sans connaissances techniques, la création de contenus Web s’est simplifiée. La mise en place de plateformes contributives permettant la création, la publication et la diffusion de contenus mutlimédia, accessibles facilement en ligne, s’ajoute à ces outils et offrent à l’internaute un panel de possibilités jusque là inespérées, grâce à une démocratisation et une simplification des usages.
Notre conférence permettra d’aborder les différentes questions que ce changement apporte en terme d’usages principalement : définition du web 2.0, formations de réseaux sociaux, aspects contributifs et collaboratifs du web 2.0, nouvelle approche communicationnelle et informationnelle, démarche pédagogique d’usages des technologies web 2.0... Nous ferons ainsi intervenir différents acteurs du web 2.0 du monde professionnel mais également universitaire

Présentation de la manifestation

Il y a quinze ans, lors de son développement, l’idée de base du World Wide Web était déjà de permettre à chacun non seulement de lire, mais aussi de modifier et de créer des contenus. Mais, en dépit de nombreuses offres adressées aux novices, l’exploitation d’un site représente trop d’investissement pour la plupart des gens. Avec l’arrivée de la nouvelle génération d’internet appelée web 2.0, caractérisée par la mise en place d’outils contributifs « blogs », « wikis », « podcast » déployés en quelques minutes sans connaissances techniques, la création de contenus Web s’est simplifiée.

Les blogs sont à l’origine des journaux en ligne dans lesquels un auteur unique publie régulièrement son avis sur un thème de son choix. Aujourd’hui, ce système est devenu un véritable outil professionnel de communication de projet, d’entreprise, de chercheurs… Il permet une bonne visibilité par un référencement efficace mais surtout l’interaction entre l’auteur et l’internaute à travers les commentaires d’articles. Il s’agit par exemple pour une entreprise d’être à l’écoute de ses clients, pour un enseignant, un nouveau moyen de communiquer avec les étudiants. Les wikis sont des sites web dont les visiteurs développent conjointement le contenu. Le plus connu est Wikipédia, l’encyclopédie libre contributive. De nombreux wiki thématiques se développent et permettent de rassembler en un point l’ensemble des connaissances sur un sujet donné. Les podcasts sont des supports de diffusion habituellement gratuits de fichiers audio ou vidéo sur Internet. De la même manière que les outils précédents, de nombreux podcasts thématiques sont quotidiennement réalisés sur internet. Ce système est de plus en plus utilisé par les universités anglo-saxonnes et maintenant françaises pour diffuser des cours en ligne.

Le succès rencontré par ces nouveaux formats n’est pas sans conséquences pour le Net :

Une envie d’écrire et de communiquer plus grande.

Blogs, wikis, podcast audio ou vidéo, forums se développent à grande échelle, dans tous les milieux : personnel, professionnel, associatif, universitaire....

Un savoir spécialisé plus étendu

Des personnalités reconnues dans leur domaine prennent possession de ces nouveaux outils et favorisent un échange de savoir plus spécialisé, plus critique et mieux expliqué.

Une mise en réseau plus dense : création de communautés virtuelles ? Une mise en relation facilitée par ces nouveaux outils contributifs participe à l’émergence de communautés virtuelles.

Quels usages pour le web 2.0 ?

Par l’intermédiaire des nouveaux outils contributifs du web 2.0 présentés ci-dessus, l’usage d’internet est en plein bouleversement.

A travers trois axes concrets, nous allons essayer d’illustrer cette évolution :

Le web 2.0 un outil de communication marketing pour les entreprises Les entreprises utilisent le web 2.0 pour se rapprocher de leurs clients, avoir un retour de leurs produits et services afin de mieux répondre à leurs attentes. Les jeunes entreprises en cours de création se positionnent dans un secteur d’activité concurrentielle et partagent avec les internautes leur processus de développement. Ces outils sont également utilisés pour un usage communicationnel interne, permettant une diffusion facilitée et rapide de l’information. Nous ferons intervenir des spécialistes de la blogosphère et des entrepreneurs favorisant ce type de communication et de webmarketing.

Le web 2.0, un outil de communication et d’information L’utilisation du Web s’oriente de plus en plus vers l’interaction entre les utilisateurs, et la création de réseaux sociaux rudimentaires, pouvant servir du contenu exploitant les effets de réseau. Quels enjeux pour les journalistes ou pour les politiques d’une telle approche communicationnelle et informationnelle à travers ces outils contributifs ?

Le web 2.0 un outil pédagogique collaboratif Quels usages en éducation pour les étudiants et pour les enseignants, dans une pédagogie en présentiel ou à distance ? Quels sont les apports de tels outils et quelles limites rencontre-t-on à leurs pratiques ? Répondant à cette innovation pédagogique et aux déploiements d’environnement numérique de travail, le monde universitaire français réfléchit de plus en plus concrètement à recourir aux nouvelles technologies pour la formation des étudiants. Certaines universités françaises expérimentent ainsi l’utilisation de podcasts et de blogs comme nouveaux outils pédagogiques. Ces nouvelles pratiques d’enseignements seront ainsi débattues lors de la conférence, du point de vue des usagers enseignants comme étudiants.

Programme :

Partenaires

Partenaire technique

Contacts

 Denis GASTE, Directeur de l’Institut Ingémédia
Courriel : gaste@univ-tln.fr
Tél. : 04 94 14 28 61

 Aude BERTSCHY, Chef de projet TICE, Service NTIC
Courriel : bertschy@univ-tln.fr